Studiare è importante, certo. Avere strumenti, organizzarsi. Ma cosa accade quando si cerca di utilizzare categorie astratte per approcciarsi ad un apprendimento istintuale, procedurale, come l'accudimento di una bimba appena nata?
Scoprilo in questo episodio di Educational Stories!!
Attraverso la storia di Emma e Luisa, e con il commento dell'infermiera Silvia Gestri, scoprirai come a volte la teoria possa imbrigliarci in schemi e vincoli difficili da superare, e di come
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l'incontro umano possa fare la differenza.